我們在長大
Lilypie Kids Birthday tickers Lilypie Kids Birthday tickers

除夕一早,媽媽就帶著瓜瓜豆豆前往瓜瓜久違了的澄清湖玩沙區,以前星期五總是我們的outing day,隨著瓜瓜上學之後,玩沙的活動總是背著哥哥偷偷的進行,帶著豆豆一個人去玩沙,今天難得是個不太冷的假日,媽媽就帶著開心的兩兄弟,前去我們熟悉的地點

照例是帶著大大小小一堆的玩沙標準配備---各式玩具前往沙坑

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除夕的重頭戲,當然就是一家人團圓吃年夜飯囉!

大舅婆很會做菜,加上 小舅婆外帶的幾樣餐廳年菜,還有年前奶奶準備的好幾道工夫菜,就等著除夕當天一夥人一起吃吃喝喝,我這個廚房生手,就是在一旁跑龍套的份,幫忙切切水果幫 忙拿鍋子調味料的,小朋友呢?因為早就預告了過年是屬於可以吃零食的時節,家上家裡多了一屋子的人,還有年輕力壯的小傑叔叔誠誠叔叔可以輪番上陣陪玩,除 夕一天雖然爸爸要上班,小朋友們可樂的很.....

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前幾天瓜瓜的幼稚園老師告訴我一件事

老師說那天瓜瓜作的metal inset(老師畫一個幾何形狀的外框,裡面請小朋友畫邊界連到邊界的直線,期間不能斷掉,畫的線越密越好)畫的很用心,於是老師大大的稱讚他,沒想到瓜瓜跟老師說

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4. 兄弟姐妹:關係在弟妹出生前就決定了
書裡的說法是,孩子怎麼樣與同懠互動,在遊戲中對彼此扮演的角色與玩法是否能彼此尊重,關係著他將來怎麼面對他的手足,當然手足多了一項利器就是

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最近看了一本不錯的書,教養大震撼( Nurture Shock--關於小孩,你知道的太多都是錯的),書裡好些觀念覺得很受用,加上是以學界做研究為基調的論述,並非一家之言,書末還附上文獻出處,算的上是教養叢書裡比較科學的作法

記得前些日子看過類似的書,叫做[教養的迷思],作者則是採用比較偏激的角度分析一樣是學界做出的研究報告,雖然也曾經歷過[統計有意義]迷思的我,明白 好些期刊論文,特別是流行病學,是可以這樣靠改變分類的方法想辦法讓數據變的[有意義]好形成一篇[有統計學上顯著意義]的結論,但是針對作者這種有目的 的篩選特定期刊進而攻擊之的態度卻不太欣賞,雖然作者有她獨特的看法,認為孩子的成長[群體社會化]扮演了很重要的腳色,教養的比重沒有我們想的那麼重, 但是我想這只是一種比較極端的說法罷了,提醒我們環境同懠的影響不可輕忽

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冬天到了,蚊子喜歡飛進室內,尤其我們的睡覺間在三樓,熱漲冷縮讓三樓和一樓的溫差大概有二到三度左右,於是冬天的晚上,為人父母的我們,半夜裡翻身起床的大事就是----打蚊子

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豆豆年紀雖小,懂得字彙可不少,加上很愛模仿別人講話,像隻小鸚鵡一樣會repeat我們的話,吞嚥功能不是很協調的他,有時候喝水的同時還想講話(講什麼不會很燙嗎?請幫我吹吹!太辣了要喝水水等等)就會落的嗆到咳嗽的下場,常常媽媽為他喝湯喝水時都要叮嚀他
[吃東西的時候不要講話!]

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對自己孩子的發展,作媽媽的總是愛自吹自擂,最近還有一兩件事讓為娘的很感動,寫起來做紀念

一. 吃果凍事件

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最近瓜瓜好些事情都讓為娘的深受感動,寫起來做紀念

1. 會主動照顧豆豆

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阿嬤家是瓜瓜一直念念不忘的地方,每到星期五就是回阿嬤家的日子

豆豆呢?因為阿嬤家可以跟哥哥一起騎妞妞車,所以豆豆對回阿嬤家也是期待又期待,雖然幾乎每個周末我們都在阿嬤家度過,不過兩兄弟似乎樂此不疲(其實媽媽也開心),有時甚至已經回到阿嬤家了,要出門買個東西,邀他們兩兄弟,他們還不願出門勒!

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